RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( R P P )

Nama Sekolah                   : SMKN 3 CILEGON

Mata Pelajaran                 : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester               : XII / 1

Pertemuan ke                   : 1

Alokasi Waktu                  : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi      : Membaca dan memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang

                                                   keunggulan orang-orang yang beriman yang menguasai ilmu

                                                   pengetahuan.

I.        Kompetensi Dasar

–  Membaca dan menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11

–  Menjelaskan isi kandungan dalam QS Al-Mujadalah: 11

II.      Indikator Pencapaian Kompetensi:

–  Membaca dan menulis QS Al-Mujadalah: 11 dengan baik dan benar

–  Menjelaskan penerapan ilmu tajwid QS Al-Mujadalah: 11

–  Menterjemahkan dan menyimpulkan kandungan QS Al-Mujadalah: 11

–  Menunjukkan perilaku yang mencerminkan isi QS. Al-Mujadalah: 11

III.  Tujuan Pembelajaran:

–  Siswa dapat membaca dan menulis QS Al-Mujadalah: 11 dengan baik dan benar

–  Siswa dapat menjelaskan penerapan ilmu tajwid QS Al-Mujadalah: 11

–  Siswa dapat menterjemahkan dan menyimpulkan kandungan QS Al-Mujadalah: 11

–  Siswa dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan isi QS. Al-Mujadalah: 11

IV.    Materi Pembelajaran

A.      Materi Pokok                     : Q.S. Al-Mujadalah : 11 (tentang keunggulan orang-orang

                                                   yang  beriman  yang menguasai ilmu pengetahuan).

B.      Sub Materi Pokok            : - Membaca dan menterjemahkan QS Al-Mujadalah: 11

                                                                  - Penjelasan hukum tajwid QS Al-Mujadalah: 11

                                                                  - Penjelasan isi kandungan QS Al-Mujadalah: 11

                  - Menunjukkan perilaku yang mencerminkan isi QS. Al-

                    Mujadalah: 11

C.      Deskripsi                              : Terlampir

V.      Metode Pembelajaran:

–  Ceramah dan tanya jawab

VI.          Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

A.      Kegiatan Awal (waktu 10 menit)

Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Nilai Karakter
-      Mengucapkan salam -      Berdo’a -      Absensi -      Perkenalan -      Apersepsi -      Menyampaikan tujuan	-      Menjawab salam -      Berdo’a -      Menjawab -      Perkenalan -      Menyimak -      Menyimak	-      Santun -      Religius -      Disiplin -      Kebersamaan -      Rasa ingin tahu -      Cinta ilmu

B.      Kegiatan Inti (waktu 60 menit)

B.1. Eksplorasi (waktu 20 menit)

Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Nilai Karakter
-      Guru mengawali membaca QS Al Mujadalah :11   berikut artinya. -      Guru menjelaskan kepada siswa kandungan dalam QS Al Mujadalah :11.	-      Siswa membaca QS Al Mujadalah :11   berikut artinya dengan baik dan benar, serta mengembangkan pengetahuan dengan membawa bahan ajar yang tersedia.	-      Tanggung jawab -      Ketaatan -      Kedisiplinan -      Rasa ingin tahu -      Cinta ilmu

B.2. Elaborasi (waktu 30 menit)

Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Nilai Karakter
-      Guru membimbing siswa untuk mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid), meminta beberapa siswa untuk menjelaskan hukum bacaan yang terdapat danmenjelaskan isi kandungan QS Al Mujadalah :11. -      Guru memberikan riword	-      Siswa mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid), menyalin QS Al Mujadalah :11berikut artinya dan memberikan tanggapan atau pertanyaan atas perkembangan pengetahuannya. -      Siswa mengepresikannya	-      Kerjasama -      Tanggung jawab -      Percaya diri -      Toleransi -      Cinta ilmu -      Keberanian -      Sportifitas

B.3. Konfirmasi (waktu 10 menit)

Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Nilai Karakter
-      Guru memberikan penguatan dan bersama-sama dengan siswa menyimpulkan materi pelajaran yang telah dipelajari.	-      Siswa bersama-sama menyimpulkan hasil pembelajaran QS Al Mujadalah :11 tentang keunggulan orang-orang yang beriman yang menguasai ilmu pengetahuan.	-      Toleransi -      Ketaatan -      Tanggung jawab

C.      Kegiatan Akhir (waktu 10 menit)

Kegiatan Guru	Kegiatan Siswa	Nilai Karakter
-       Guru melakukan penugasan kepada siswa. -       Guru mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá dan mengucapkan salam.	-          Siswa membawa tugas untuk dikerjakan di rumah. -          Siswa berdo’a/hamdalah dan menjawab salam.	-          Ketaatan -          Tanggung jawab -          Santun -          Religius

VII.  Media/alat danSumber Belajar

–  Media/alat: Laptop dan infokus

–  Buku pelajaran PAI SMK Kelas XII, Modul Bahan Ajar PAI SMK Kelas XII (Team MGMP PAI, dan Al Quran terjemah.

VIII.             Penilaian

No	Indikator	Teknik	Bentuk	Instrument
1	–  Siswa dapat membaca dan menulis dengan baik dan benar –  Siswa dapat menjelaskan penerapan ilmu tajwid QS Al-Mujadalah: 11 –  Siswa dapat menterjemahkan dan menyimpulkan kandungan QS Al-Mujadalah: 11 –  Siswa dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan isi QS. Al-Mujadalah: 11	Tes tulis	Essay	–  Salinlah QS Al-Mujadalah: 11 berikut terjemahnya ! –  Sebutkan hukum bacaan (tajwid) yang terdapat dalam QS Al-Mujadalah: 11 ! –  Carilah kalimat/ayat yang berhubungan dengan tajwid: ikhfa, dan izhar syafawi –  Jelaskan isi kandungan QS Al-Mujadalah: 11 ! –  Sebutkan perilaku yang mencerminkan QS Al-Mujadalah: 11

KUNCI JAWABAN: -      Menghapal QS Al-Mujadalah: 11 -      Mad Jaiz Munfasil, Izhar Syafawi, Al-Qomariyah, Mad Badal, Mad Asli, Ikhfa’ Haqiqi, dan Mad Aridh Lissukun. -         (#râ“à±S$#,  râ“à±S$$sù (, öNä3ZÏB   öNä3s9 (#qßs¡¡xÿs? , öNä3ZÏB tûïÏ%©!$#ur -      Allah akan memudahkan dan meninggikan kedudukan bagi orang-orang yang beriman yang menguasai ilmu pengetahuan. -      Selalu berbuat baik, peduli, ramah, santun, rajin, disiplin, bertanggung jawab, serta senantiasa mendekatkan diri kepada Allah SWT dan berakhlakul karimah. Skor Nila Benar X 20 =100/10= Nilai
	Guru Pamong S  U  H  A  R  T  O,  S.Ag NIP:196805162007011016		Cilegon , 08 September 2012 Mahasiswa A  H  Y  A  D  I NIM: 20090096

Mengetahui

Kepala Sekolah

Drs. TATANG SATARAI ROYAT

NIP : 1 9 5 9 0 8 0 9 1 9 8 6 0 3 1009

URAIAN MATERI

Al-Qur’an surat Al-Mujadalah: 11 tentang   keunggulan orang-orang yang beriman yang menguasai ilmu  pengetahuan.

$pkš‰r'¯»tƒ tûïÏ%©!$# (#þqãZtB#uä #sŒÎ) Ÿ@ŠÏ% öNä3s9 (#qßs¡¡xÿs? †Îû ħÎ=»yfyJø9$# (#qßs|¡øù$$sù Ëx|¡øÿtƒ ª!$# öNä3s9 ( #sŒÎ)ur Ÿ@ŠÏ% (#râ“à±S$# (#râ“à±S$$sù Æìsùötƒ ª!$# tûïÏ%©!$# (#qãZtB#uä öNä3ZÏB tûïÏ%©!$#ur (#qè?ré& zOù=Ïèø9$# ;M»y_u‘yŠ 4 ª!$#ur $yJÎ/ tbqè=yJ÷ès? ׎Î7yz ÇÊÊÈ  

11. Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.

No	Bacaan	Hukum Bacaan	Cara baca/bunyi	Sebab
1	#sŒÎ) (#þqãZtB#uä	Mad Jaiz Munfasil	Panjang 3-5 harakat
2	ö (#qßs¡¡xÿs? Nä3s9	Izhar Safawi	Suara jelas di bibir
3	§Î=»yfyJø9$#	Al-Qomariyah	Suara jelas
4	§Î=»yfyJø9$#	Mad Badal	Panjang 2 harakat
5	#râ“à±S$#	Mad Asli	Panjang 2 harakat
6	#râ“à±S$# @ŠÏ%	Ikhfa Haqiqi	Sengau antara jelas dan dengung
7	ŽÎ7yz	Mad aridh Lisuskuun	Panjang 2-6 harakat

v  Kandungan QS. Al-Mujadalah: 11

·         Peristiwa pertemuan rasulullah SAW dengan pahlawan perang badar, namun beberapa pahlawan terlambat datang dan Rasulullah belum mempersilahkan masuk sehingga mereka tetap berdiri diluar. Dan anggapan orang-orang kafir bahwa rasulullah tidak adil.

·         Maksud ayat ini adalah menganjurkan untuk memberikan tempatbagi mereka yang terlambat datang terhadap sesame muslim sebagai wujud persaudaraan. (QS. Al-Hujuraat:10)

·         Memberikan kemudahan bagi orang lain merupakan suatu keharusan bagi ummat islam. (QS. An-Nisa’: 85)

·         Allah akan memberikan penghargaan den meniinggikan bagi orang-orang yang beriman dan berilmu pengetahuan.

·         Tidak semua orang beriman ditinggikan derajatnya, hanya mereka yang beriman dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu dan terus meningkatkannya.

v  Menunjukkan sikap dan perilaku yang mencerminkan QS. Al-Mujadalah: 11

Memiliki sikap peduli, santun, ramah dalam pergaulan, selalu berbuat baik terhadap orang lain, semakin giat meningkatkan ilmunya untuk bertaqarub kepada Allah, memiliki etos kerja yang tinggi, memiliki sikap yang baik, berwawasan dan memiliki keterampilan, serta memahami hakikat dan tujuan hidup.

v  Rangkuman

Orang-orang mukmin senantiasa memberikan kemudahan kepada sesamanya tanpa membedakan strata social, ekonomi, ras, kebangsaan, dan sebagainya. Di samping itu, orang mukmin harus unggul dalam berbagai disiplin ilmu pengetahuan dan teknologi dan disertai etos kerja yang tinggi sehingga orang mukmin menjadi kuat dan bermartabat tinggi baik menurut pandangan Allah SWT maupun pandangan masyarakat secara umum.  Orang mukmin jangan sampai bermartabat rendah disebabkan lemahnya dalam berbagai bidang. Allah SWT  menyukai mukmin yang kuat daripada mukmin yang lemah.